家门口的好学校 | 中山二中：“你是我的学生，我是你的双腿”……
真正的教育一定是注重情感的教育，
真实的学习也是关注社会、关注世界的。
“无穷的远方，无数的人们都与我有关”
“没有人是一座孤岛”。
在中山二中，有这样一个特殊的孩子，
也营造了一个特殊的班级。
他们自励自强、互相帮助、
温暖和谐、积极向上
深深诠释了二中“志远情高 自强不息”精神。
01
珍惜遇见：坐在轮椅上的“特殊”学生
三年前，霍嘉颖同学坐在轮椅上由妈妈推着进入二中校园，进行新生注册。嘉颖出生时左侧下肢缺陷，随着年龄增大，右侧亦受累，需要拄拐行走，评定为二级肢体残疾。在新生注册时，吴祥明校长、年级部主任王友福也注意到了这个“特殊”学生，并与班主任一道，为她做出学习、生活上最便利的安排，把教室、宿舍安排在低楼层。
△霍嘉颖同学接受采访。
02
有爱的老师和班级：用爱 用心 用情 用力
“我也是第一次遇到像这样的学生，对于一个行动不便的学生来说，她的衣食住行都在我们的考虑范围之内。”做了霍嘉颖同学将近三年的陈晓玲老师最了解嘉颖的情况，她说，嘉颖在分班前，担任了两个月的班主任冼丽华老师也很有爱心，把嘉颖的各项活动、需要帮忙的情况罗列得很详细。
△陈晓玲老师
“我们的班长是很有爱心的班长，我首先是选定了一名同学，在嘉颖去不了一些功能场室的地方，可能需要背一背，有时候可能推一推轮椅。在班长作出了示范后，其实很多同学看到了，也会自觉地去帮忙，最后就没有说，固定是哪个同学，要特定照顾她。所有同学是形成了一种自觉，一到放假，有同学负责推轮椅、有同学负责背书包，有同学帮忙拿助行器，直到妈妈过来门口接到嘉颖。”陈晓玲老师如此说。
△同学们总是默默给予帮助。
陈晓玲老师同样为嘉颖罗列了一份“定制”的计划，从日常起居到课业学习方面，都在最大程度上给予照顾。在学习上，不因为嘉颖残疾的原因而缺席任何一场集体活动，如校园艺术节、运动会、歌咏比赛上的表演等。作为班主任，她也关注嘉颖的学习和生活，不时与嘉颖聊天，与家长沟通，让家长免除后顾之忧。同时，陈老师也是一位有教育智慧的老师，“进入高三后，我们搬进了三楼学习，我们鼓励嘉颖尝试自己拄拐，不害怕周围的目光，其实这是对她好的做法，我们不能一直太保护她，将来她走到社会，她也需要应付各种问题，很多时候自己要勇敢去应对，有能力去应对。”
△嘉颖参加集体活动
03
霍嘉颖：感恩良师与益友
努力成为那抹微光
三年的高中时光，霍嘉颖同学适应了学校的生活，和老师同学们相处得也很愉快。她学习成绩优秀，也曾获得学校“三好学生”“学习之星”等荣誉。陈晓玲老师说“嘉颖很阳光，很坚强，跟同学们相处得很好。而且，因为班上有她，我们班级精神更加坚强、向上，可以说，嘉颖给班级注入了很多正能量。”在接受他人帮助的同时，霍嘉颖也像一颗小太阳，给身边的人送去源源不断的温暖和正能量。
△爱笑的嘉颖
“你很可爱善良，比我们所有人想的都要坚强，你总是会考虑别人的感受，很大方。我鲜少与别人讲述自己不高兴的事，却总在你面前哭。我们都很乐观，互相鼓励互谈窘事。”嘉颖的舍友戴一鸣同学说。“你是个可爱爱笑的女孩，愿你用平和的心态去看待生活，不卑不亢地面对生活，去发现生命的美丽和自身的价值！”舍友们对她写下了如此的祝福语。
毕业典礼后，嘉颖为晓玲老师写下了如此的留言：“谢谢老师一直以来的付出，让我的高中生活能同时兼得良师与益友。天空没有飞鸟，溪流没有游鱼，绿叶没有鲜花是不完整的，匆匆三年没有您的存在亦是如此，遗憾没能成为璀璨明亮，闪耀夜空的明星，没能成为众人的骄傲，那就努力成为那抹在背后爱我、支持我的人的微光。再次感恩老师三年的默默关心与付出。”
04
嘉颖妈妈：感谢二中和老师和同学们
霍嘉颖的妈妈在南头中学从事保洁工作，爸爸目前在建筑工地打散工。“学校比我们家长考虑得还要周到。”面对第一次住校的女儿，霍嘉颖妈妈林金凤女士说，老师们的细心安排让她用不到十天就打消了担忧的念头。“二中的老师和校长都很好，有一次我去接我小孩的时候，正在做义工的校长还没有认识我，他对我说，你看这是我们的霍嘉颖同学，她虽然身体行动不便，但是我们的老师、同学都对她很友爱，她自己也很努力学习！我当时很感动，他说的就是我的小孩呀！后来晓玲老师说，这是校长啊，我才知道，原来校长也对我们嘉颖很关心，很了解。”嘉颖妈妈很感动，也很欣慰。
05
吴祥明校长：二中温暖有爱 愿她一生幸福
作为党委书记、校长，吴祥明校长也一直默默关注霍嘉颖同学，高考前为嘉颖同学送上大大的红苹果，在成年礼上与她击掌合影，在2022届高三毕业典礼上，他对嘉颖和20班的同学进行了表扬，“感谢20班同学对霍嘉颖同学的帮助，是你们让全校同学见证和学习了无私帮助和同学间的友爱，请大家给20班同学和班主任陈晓玲老师以热烈的掌声。也感谢霍嘉颖同学，三年来你完美地诠释中山二中‘自强不息’的精神。”吴祥明校长说到，“二中是温暖有爱的大家庭，我们希望大学接过接力棒，关心这个坚强的孩子。”
△跨过成人门
△拍毕业照时，吴祥明校长把C位留给了嘉颖
广州日报、中山日报、中山市教体局、中山广播电视台也纷纷对这位阳光少女争相报道。霍嘉颖同学的故事感动着人们，也激励了莘莘学子努力奋进。
“有平易近人的领导，和蔼可亲的老师们与一批善良好学的同学的关心与帮助，说明了良好的外在环境能够塑造人的品性。而她优良的品性更离不开个人的努力，也践行了我校‘志远情高，自强不息’的精神，给广大学子带来了正能量。”
“霍嘉颖同学这三年来忍受的困难应该更大，无论是身体上还是心理上。面对困难，我们不能轻易被打败，不要总想着把困难障碍全部解决了，一切才能顺。我们还可以尝试接受它，与困难共存。坦然、淡然的心态可以让我们继续前行！很多人都在负重前行，我们只是其中众多之一！”老师们、同学们纷纷转发并点赞。
每年的毕业季，中山二中的校园里总有数不清的感人故事，我们仍能记得2020届高三学子创作《他和二中》赠母校，仍能记得2021届学子与家长为学校留下万字感恩毕业赠言。他们作为二中校友与家长，见证了二中的发展，见证了二中教师爱岗敬业的品质和“爱生如子”的朴素的教育情怀，也一同书写了二中教育好故事。今年的毕业季，一场老师们为学子们精心准备的毕业典礼视频，播放量达5.5万次，毕业纪念MV播放量达1.6万次，家长、学生们认可学校，也乐意传播学校的好故事。
△有爱的二中，还将上演更多有爱的故事。
“实干、细节、口碑在一定程度上讲，是老师教育教学的过程，也是态度。热爱学生真的不是一件容易的事，让学生和家长能体会到教师的爱和感受到学校的温暖，更困难。疼爱自己的孩子是本能，而用心去爱别人的孩子是一种自觉的行为，因为教师对学生的爱是一种只讲付出不讲回报的、无私的、且没有血缘关系的爱，在理论上是一种严慈相济的爱。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种爱，倍感幸福！让学生在温暖的校园里成长，二中做到了。”杨士玄老师如是说。
真实的学习意味着回归朴素。
人的品行的提升、习惯的养成、
精神世界的构建等等都不只是靠课堂。
相反，在丰富生动的生活中，
人的品质和能力会更有提升
中山二中
提供给每一位学生多元平台
告诫学子，
我们应该珍惜生活场景中遇到的所有
相信，美好的人性总是不朽的、无尽的。
愿我们每一个人因教育而美好，
因遇见而温暖，
二中深信不疑的是，每个孩子都可以闪闪发光
每个孩子都可以过闪闪发光的每一天。
2022，遇见中山二中
在有故事的地方，成为有故事的人
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